在线模考中学教育2014教师资格《中学心理学》模拟试题及答案(1)
2014教师资格《中学心理学》模拟试题及答案(1)
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试卷说明
卷面总分:60 合格分数线:36 最高分数:36
参考人数:120 答题时间:60分钟
试题星级: 试卷来源:考试吧 试卷年份:2014
  一、单项选择题(每题2分)
1

提出情绪辅导方法的心理学家是( )

  A.斯金纳

  B.巴甫洛夫

  C.艾里斯

  D.雅各布松

 

本题答案:
2

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用( )

  A.以教师为中心的讲授策略

  B.师生互动策略

  C.以学生为中心的发现学习

  D.合作学习策略

 

本题答案:
3

群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生( )

  A.极大的影响

  B.不大的影响

  C.积极的影响

  D.消极的影响

 

本题答案:
4

( )是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

 

本题答案:
5

教师知识结构的核心是教师的( )

  A.专业知识

  B.教育学知识

  C.心理学知识

  D.相关学科知识

 

本题答案:
6

学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫( )

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.消退抑制

  D.超限抑制

 

本题答案:
7

在安德森提出的心智技能三阶段中,( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

  A.认知

  B.联结

  C.自动化

  D.内化

 

本题答案:
8

在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )

  A.元认识策略

  B.精细加工策略

  C.资源管理策略

  D.认知策略

 

本题答案:
9

下列属于问题解决的是( )

  A.漫无目的地幻想

  B.走路

  C.联想

  D.发明创造

 

本题答案:
10

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )

  A.与他人基本相同

  B.与大家保持一致

  C.被他人认可

  D.与他人相接近

 

本题答案:
11

下列关于智力测验错误的是( )

  A.现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力

  B.智力测验的操作必须规范

  C.现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满

  D.智力测验的结果解释必须慎重

 

本题答案:
12

按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是( )

  A.记忆能力

  B.语言能力

  C.思维能力

  D.行走能力

 

本题答案:
13

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( )

  A.获得

  B.消退

  C.分化

  D.泛化

 

本题答案:
14

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )

  A.认知内驱力

  B.附属内驱力

  C.欲望内驱力

  D.自我提高内驱力

 

本题答案:
15

以下属于智力因素的是( )

  A.注意力

  B.动机

  C.情感

  D.意志

 

本题答案:
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